Detail knihy
Obsah
LDR -----nam 22----- 450-
001 KN3208000000047031
003
005 20150524102652.0
008 110428s2011 xr |||||||||||||||||cze d
020 ## $a978-80-247-2993-0 :$c299.00 Kč
040 ## $aOLG502$bcze
080 ## $a37 $2MRF-sel
100 1# $aČábalová, Dagmar $d1963- $7ola2004228932 $4aut
245 10 $aPedagogika :$bpedagogické projektování výuky : úvod do pedagogického výzkumu : základy pedagogicko-psychologické diagnostiky : úvod do sociální pedagogiky /$cDagmar Čábalová
250 ## $aVyd. 1.
260 ## $aPraha :$bGrada ,$c2011
300 ## $a272 s. :$bil.
490 1# $aPedagogika
504 ## $aObsahuje bibliografie a rejstřík
520 2# $aTato publikace slouží k základní orientaci v pedagogice jako moderní vědě. Je koncipována jako učebnice základů pedagogiky a didaktiky s úvodem do sociální pedagogiky, pedagogického výzkumu a diagnostiky žáka. Poskytuje nové pohledy na výchovu a vzdělávání a otevírá prostor k vlastnímu pedagogickému uvažování. Základním cílem učebnice je především podporovat samostatné pedagogické myšlení, tvořivost a prostřednictvím variabilních úkolů a otázek umožnit reflexi vlastního učení. Text je určen především studentům středoškolského pedagogického vzdělávání a studujícím učitelství na pedagogických i jiných fakultách, ale také začínajícím učitelům, vychovatelům a všem ostatním, kteří mají touhu po vědění a putování pedagogickou teorií a praxí.
653 ## $apedagogika $aučitelství $aškolství $avýchova $avzdělávání $aučebnice
830 #0 $aPedagogika
910 ## $aOLG502
EID 1# $i23218$p0$d20211231
X00 ## $oNAWEB\9788024729930.GIF
X00 E1 $uhttps://www.palmknihy.cz/kniha/163006?pedagogika-1 $tDetail e-knihy na Palmknihy.cz
X00 E1 $uhttps://core.palmknihy.cz/web/data/Shop_ereading.Preview.163006.pdf$tNáhled části e-knihy (PDF)
001 KN3208000000047031
003
005 20150524102652.0
008 110428s2011 xr |||||||||||||||||cze d
020 ## $a978-80-247-2993-0 :$c299.00 Kč
040 ## $aOLG502$bcze
080 ## $a37 $2MRF-sel
100 1# $aČábalová, Dagmar $d1963- $7ola2004228932 $4aut
245 10 $aPedagogika :$bpedagogické projektování výuky : úvod do pedagogického výzkumu : základy pedagogicko-psychologické diagnostiky : úvod do sociální pedagogiky /$cDagmar Čábalová
250 ## $aVyd. 1.
260 ## $aPraha :$bGrada ,$c2011
300 ## $a272 s. :$bil.
490 1# $aPedagogika
504 ## $aObsahuje bibliografie a rejstřík
520 2# $aTato publikace slouží k základní orientaci v pedagogice jako moderní vědě. Je koncipována jako učebnice základů pedagogiky a didaktiky s úvodem do sociální pedagogiky, pedagogického výzkumu a diagnostiky žáka. Poskytuje nové pohledy na výchovu a vzdělávání a otevírá prostor k vlastnímu pedagogickému uvažování. Základním cílem učebnice je především podporovat samostatné pedagogické myšlení, tvořivost a prostřednictvím variabilních úkolů a otázek umožnit reflexi vlastního učení. Text je určen především studentům středoškolského pedagogického vzdělávání a studujícím učitelství na pedagogických i jiných fakultách, ale také začínajícím učitelům, vychovatelům a všem ostatním, kteří mají touhu po vědění a putování pedagogickou teorií a praxí.
653 ## $apedagogika $aučitelství $aškolství $avýchova $avzdělávání $aučebnice
830 #0 $aPedagogika
910 ## $aOLG502
EID 1# $i23218$p0$d20211231
X00 ## $oNAWEB\9788024729930.GIF
X00 E1 $uhttps://www.palmknihy.cz/kniha/163006?pedagogika-1 $tDetail e-knihy na Palmknihy.cz
X00 E1 $uhttps://core.palmknihy.cz/web/data/Shop_ereading.Preview.163006.pdf$tNáhled části e-knihy (PDF)
Diskuse
Přidat příspěvek
Čtenář není přihlášen