Detail knihy
Obsah
Signatury: 37
Poruchy učení
Vydáno: Praha Portál 2009
Rozsah: 263 s. : il
?ISBN: 978-80-7367-514-1
Klíčová slova: poruchy, učení , čtení, psaní, dyslexie , dysgrafie , dysortografie , dyskalkulie , dyspraxie, žáci, hodnocení, terminologie , diagnostika, reedukace, speciální, pedagogika
Anotace ze serveru Obalkyknih.cz:
Anotace: Specifické vývojové poruchy čtení, psaní a dalších školních dovedností. Zcela přepracované a rozšířené vydání. Komplexní pohled především na praxi, ale i nezbytnou teorii nabízí tato kniha, o jejíž úspěšnosti svědčí to, že toto vydání je celkově již desáté. Vývoj v této oblasti u nás i v zahraničí je velmi rychlý jak v důsledku rostoucího napojení ČR na zahraniční organizace, tak vlivem aktivit MŠMT ČR (nové metodické pokyny, pokyny k integraci). Proto autorka celou knihu důkladně přepracovala a doplnila o nové informace a zkušenosti týkající se základních tematických okruhů (terminologie, příčiny a projevy poruch učení, diagnostika a reedukace jednotlivých typů poruch). Nově zahrnula témata, jež jsou zvláště aktuální (žáci s poruchami učení na vyšších stupních školy, výuka cizích jazyků apod.)
Poznámka: Další názvová informace z obálky -- Obsahuje bibliografii
Diskuse
Přidat příspěvek
Čtenář není přihlášen